Objectifs de carrière au secondaire : Career goals in high school : do students know what it takes to reach them, and does it matter?

Ensuite, à la section 3, nous présentons les résultats, pour ensuite faire état de nos conclusions à la section 4. 2 Méthodologie Les données de l’étude sont tirées de l’Enquête auprès des jeunes en transition (EJET), cohorte A. Cette enquête a été élaborée en collaboration avec le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA), un projet de l’Organisation de coopération et de [...] Niveau de compétence B (Deuxième chiffre de la CNP = 2 ou 3) : • Deux ou trois ans de formation postsecondaire dans un collège communautaire, un institut technique ou un cégep; ou • Deux à quatre ans de stage d’apprentissage; ou • Trois à quatre ans d’études secondaire et plus de deux ans de formation en cours d’emploi, de cours de formation spécialisée ou d’expérience professionnelle précise; ou [...] Tel qu’il est décrit dans le site Web de la CNP2, le niveau de compétence renvoie au type ou à la durée de la formation ou de l’éducation ordinairement requise par telle ou telle profession. [...] Cela signifie que le premier cycle des données contient des élèves de la 9e et de la 10e année de la Nouvelle-Écosse et du Québec. [...] De même, le deuxième cycle contient des élèves de la 11e et de la 12e année de la Nouvelle-Écosse.