Pour ceux et celles qui sont engagés dans l’éducation de la foi et la formation chrétienne, cette problématique de base est essentielle pour la qualité de leur pédagogie. [...] Raymond Girard l’a compris et il a voulu partager son expérience de croyant et celle de nombreux témoins que sa carrière dans l’éducation de la foi et la pédagogie catéchétique lui a donné de rencontrer et de voir à l’œuvre. [...] Il faut savoir gré d l’auteur de reprendre toute la didactique de la catéchèse à partir du rapport entre l’apprentissage de la foi et la croissance humaine. [...] Il ne peut y avoir de contradiction entre le mystère de la foi et celui de l’être humain de sorte que la formation chrétienne doit s’intégrer à la formation humaine. [...] L’ouvrage est particulièrement intéressant par cet apport d’une très grande connaissance de la psychologie et de la pédagogie au service de l’éducation de la foi.
Authors
- Bibliography, etc. Note
- Comprend des réf. bibliogr. (p. [401]-405)
- Control Number Identifier
- CaOOCEL
- Dewey Decimal Classification Number
- 268
- Dewey Decimal Edition Number
- 20
- General Note
- Publié dans le cadre de la desLibris la collection des documents électroniques canadiens
- ISBN
- 9782760523166 2760506991
- LCCN
- BV1471.2
- LCCN Item number
- G5 1992eb
- Modifying agency
- CaBNVSL
- Original cataloging agency
- CaQMBN
- Physical Description | Extent
- 1 texte électronique (xxii, 405 p.)
- Published in
- Canada
- Publisher or Distributor Number
- CaOOCEL
- Rights
- L'accès est limité aux utilisateurs et aux établissements autorisés
- System Control Number
- (CaBNVSL)thg00603676 (OCoLC)236367607 (CaOOCEL)422289
- System Details Note
- Mode d'accès: World Wide Web
- Transcribing agency
- CaQMBN
Table of Contents
- ÉDUCATION À LA FOI CHRÉTIENNE ET DÉVELOPPEMENT HUMAIN 1
- Préface 7
- Avant-propos 9
- Table des matières 13
- Introduction 21
- Partie 1_Le cadre théorique pastoral de la formation chrétienne 41
- Chapitre 1_L'expérience de Dieu en Jésus-Christ 43
- Chapitre 2_L'apprentissage spécifique et premier en formation chrétienne 67
- Partie 2_Fondement psychologique de la didactique catéchétique 117
- Chapitre 3_Compréhension du processus de croissance personnelle comme fondement du cheminement de foi chrétienne 125
- Chapitre 4_Implications pédagogiques 179
- Chapitre 5_Des fonctions psychologiques au modèle opérationnel didactique 224
- Partie 3_Le modèle opérationnel didactique proposé 353
- Chapitre 6_ Un modèle opérationnel didactique pour la formation chrétienne 355
- Chapitre 7_Implications des données de cette recherche pour l'animation pastorale 407
- Conclusion générale 415
- Bibliographie 421
