Certains veulent arrimer plus étroitement les activités d'enseignement et de recherche à des impératifs de productivité et de compétitivité de la société engagée dans le processus de mondialisation. [...] Mais l'anthologie s'efforce aussi de faire place à des documents qui ont proposé des visions critiques ou élaboré des conceptions novatrices de la nature et du rôle de l'université, car il s'est trouvé, dans cette histoire, des moments de rupture et de volonté de changer les choses. [...] Par idée d'université, on entend donc la conception générale ou philosophique que l'on se fait de cette institution, la vision que l'on a de la nature et du rôle de l'université, de ses finalités, de ses rapports avec la société, la religion et les Églises, les divers groupes sociaux, l'État et les autorités civiles. [...] Elle doit être un bastion voué à la défense de la foi catholique, à la protection des jeunes générations contre les effets néfastes du protestantisme et de la modernité scepti- que ou franchement antireligieuse, à la formation d'une relève pour le clergé et d'élites laïques susceptibles d'exercer leurs professions ou de jouer leurs rôles de citoyens en pleine fidélité avec les enseigne- ments de l [...] Dans le sillage de Marie-Victorin, plusieurs générations d'universitai- res s'emploieront à persuader la société et le gouvernement qu'il faut, d'une part, garantir à l'université et à ses membres la liberté acadé- mique et l'autonomie et, d'autre part, leur procurer le soutien finan- cier nécessaire à l'accomplissement de leurs tâches de développement et de promotion du savoir scientifique et de
Authors
- Bibliography, etc. Note
- Comprend des réf. bibliogr.: p. [359]-377
- Control Number Identifier
- CaOOCEL
- Dewey Decimal Classification Number
- 378.714/01
- Dewey Decimal Edition Number
- 21
- General Note
- Publié dans le cadre de la desLibris la collection des documents électroniques canadiens
- Geographic Area Code
- n-cn-qu
- ISBN
- 9782760623651
- LCCN
- LB2329.8.C2
- LCCN Item number
- I33 2001eb
- Modifying agency
- CaBNVSL
- Original cataloging agency
- CaQMBN
- Physical Description | Extent
- 1 texte électronique (377 p.)
- Publisher or Distributor Number
- CaOOCEL
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- System Details Note
- Mode d'accès: World Wide Web
- Transcribing agency
- CaQMBN
Table of Contents
- Table des matières 378
- Avant-propos 6
- Première partie: L'éveil de l'idée d'université 1770-1821 22
- 1 Mémoire au gouverneur pour le rétablissement du Collège de Québec 1770 24
- 2 L'université, une idée prématurée 18 novembre 1789 27
- 3 Projet d'une université non confessionnelle à Québec 26 novembre 1789 32
- 4 Contre la position de M[sup(gr)] Hubert 4 novembre 1790 37
- 5 Un plan d'organisation pour l'Université McGill 14 février 1815 41
- Deuxième partie: Les premiers établissements 1822-1852 46
- 6 Pour la création d'une université catholique 1845 48
- 7 Urgence de la création d'une université catholique 31 mars 1851 51
- 8 Plan pratique pour une université à Québec 11 avril 1852 53
- Troisième partie: L'émergence des universités 1853-1919 58
- 9 Projet pour le développement de l'Université McGill Novembre 1855 60
- 10 Principes fondamentaux de l'organisation universitaire 1862 68
- 11 Juridiction fédérale sur les universités 18 décembre 1866 80
- 12 La nature d'une université catholique 8 octobre 1877 84
- 13 L'éducation supérieure des femmes 1889 90
- 14 Renforcer l'institution universitaire 1903 95
- 15 L'université et le monde des affaires 1905 101
- 16 Les devoirs d'une université à l'égard de la vérité 8 décembre 1910 106
- 17 L'université et la formation d'une élite économique 1917 110
- 18 La mission de l'université 13 novembre 1919 117
- Quatrième partie: La recherche de la modernité 1919-1945 128
- 19 Pour de nouvelles pratiques universitaires 1920 130
- 20 Enraciner l'université québécoise dans son contexte nord-américain 6-7 octobre 1930 135
- 21 Préserver l'intégrité de l'université 31 mai 1932 140
- 22 Le rôle propre des universités canadiennes-françaises en Amérique du Nord 1933 144
- 23 L'université, école de haut savoir et source de directives sociales 1934 149
- 24 L'éducation nationale et l'université 1935 161
- 25 Conditions et caractéristiques d'une université moderne 1935-1941 166
- 26 Démocratiser l'université par l'éducation populaire 1939 178
- 27 Rôle et défis de l'université privée 1940 182
- Cinquième partie: L'exigence de réformes 1945-1959 188
- 28 Le rôle des universités canadiennes-françaises 1946 190
- 29 L'université est l'affaire de tout le monde 27 octobre 1947 195
- 30 L'enseignement supérieur et la recherche 1948 199
- 31 Les intellectuels catholiques et l'université moderne Décembre 1951 204
- 32 Les universités et la société 1952 211
- 33 Mission de l'université catholique 1952 220
- 34 Légitimité des subventions fédérales aux universités 1953 223
- 35 La recherche dans les universités canadiennes Mars 1956 227
- 36 La recherche et l'enseignement à l'université 1958 233
- 37 Périls pour l'université Mars 1959 237
- 38 L'université, creuset du renouveau du Québec 21 mai 1959 243
- Sixième partie: La Révolution tranquille 1960-1970 248
- 39 Les libertés universitaires 18 avril 1960 250
- 40 Démocratiser l'université par l'action étudiante Mai 1960 254
- 41 Concentrer l'effort universitaire Janvier 1961 258
- 42 La place des arts et des sciences dans l'université Janvier 1961 266
- 43 Critères d'accréditation des universités 1961 271
- 44 L'université, lumière et conscience du monde 18 décembre 1963 277
- 45 Orientations pour une réforme de l'université québécoise 1964 283
- 46 Pour une université démocratique, efficace et fonctionnelle Septembre 1964 299
- 47 Recommandations pour une nouvelle université 1965 307
- 48 Les entreprises et le financement de l'université 1968 311
- 49 L'université nouvelle et l'intégration des disciplines artistiques 1968 317
- 50 L'université utopique? 31 mai 1969 326
- 51 L'université et ses dilemmes dans la société technologique 1969 332
- 52 L'université critique et révolutionnaire 1969 342
- 53 Universités nouvelles, nouvelle université 1969 350
- Essai de bibliographie 358
