Les modifications proposées à la Loi sur les élections scolaires /

À l’occasion de ses assises de mai 2007, l’assemblée générale de la FCSQ prenait position sur un certain nombre de questions liées à la démocratie scolaire, dont : • les fonctions et les pouvoirs du président et des commissaires; • l’introduction du concept de permanence des équipes électorales et l’instauration de règles de financement appropriées; • la révision des critères pour l’établissement [...] Parmi les déterminants les plus significatifs de la participation électorale, les chercheurs ont noté les enjeux d'une élection, les attitudes négatives envers les politiciens, le sentiment d'inutilité de la participation, le cynisme envers la classe politique, la montée de l’individualisme et la perte de foi dans les idéologies, la perte du sens du devoir civique ainsi que l'apathie et l'indiffér [...] En plus de la satisfaction de la population et se référant à différentes recherches, le Conseil supérieur de l’éducation cite plusieurs facteurs pour expliquer la faible participation aux élections scolaires3 : • la désaffection et le scepticisme de la population à l’égard de l’univers politique; 16 • la perception du peu d’enjeux significatifs pousse l’électeur à s’abstenir de voter lorsqu’il est [...] Des points de vue exprimés à l’occasion du Forum sur la démocratie et la gouvernance des commissions scolaires À l’occasion du Forum sur la démocratie et la gouvernance des commissions scolaires organisé en février 2008 par la ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport, les associations et les organismes ont pu faire valoir leur point de vue sur la question de la faible participation aux élect [...] La clé de la participation aux élections se trouverait donc davantage du côté de l’information, de la sensibilisation et de l’éducation, de même que de celui des enjeux mêmes des élections.