Conjuguer l'éducation au futur : Adapter les systèmes éducatifs canadiens pour le 21e siècle

Dans ce rapport, les auteurs font le point sur les efforts de cinq gouvernements provinciaux pour adapter leurs systèmes d'éducation primaire et secondaire en y incorporant les modèles de l'apprentissage au 21e siècle. Ils analysent les principales politiques provinciales et présentent les résultats d'un sondage commandé pour le présent rapport, auprès d'enseignants des provinces étudiées, dans le but de mieux comprendre dans quelle mesure les principes de l'apprentissage au 21e siècle sont mis en application au Canada.