Effects of university characteristics and academic regulations on student persistence, degree completion, and time to degree

A MESA Project Research Paper      Effects of University Characteristics and Academic  Regulations on Student Persistence, Degree  Completion, and Time to Degree Completion    Felice Martinello  Brock University    MAY 2009                  Educational Policy Institute   Queen’s University School of Policy Studies   Canada Millennium Scholarship Foundation  Effects of University Characteristic [...] S. Department of Education.  Arcidiacono, Peter. 2004. “Ability Sorting and the Returns to College Major,”  Journal of  Econometrics  121 (1‐2):343‐75.  Canadian  Association  of  University  Teachers  (CAUT).  2003.    CAUT  Almanac  of  Post‐ Secondary Education in Canada.   Ottawa: CAUT.  Finnie, Ross, and Hanqing Qui. 2009.    “The Patterns of Persistence  in Post‐Secondary  Education  in  Can [...] Min  Max  Final withdrawal date as a % of the term   67.92  15.09  38.5  100      (withdrl_date)  Refunds given on a per course basis    0.70    0.46  0  1      Dummy variable (per_crs_refund)  Refund generosity  31.43    9.36  11  45.5      (refund_gen)  Can repeat a passed course     0.73    0.45  0  1      Dummy variable  (can_rep_pass)  Repeated grade counts in average    0.49    0.50  0  1