Les compétences et les connaissances nécessaires dans le Canada de demain : Skills and knowledge for Canada's future

Les RCRPP, et leurs partenaires de la School of Policy Studies de l’Université Queen’s (SPS) et de Statistique Canada, ont convenu qu’il serait utile de mettre au point une approche plus intégrée, en incitant des chercheurs réputés à partager des conclusions majeures tirées d’une diversité de disciplines universitaires sur les facteurs qui influencent l’acquisition de compétences et de connaissanc [...] Par exemple, de quelle façon les pressions exercées par les pairs à l’école secondaire influencent-elles le rendement scolaire ? Au tout début de l’élaboration de ce projet, notre équipe – formée de gens provenant des RCRPP, de la SPS et de Statistique Canada – a pu constater que la plupart des initiatives de recherche et d’élaboration des politiques à ce jour dans le domaine du DCH étaient réalis [...] En voici certains points saillants : • Le taux de participation à un programme d’éducation des enfants de moins de 5 ans au Canada est parmi les plus faibles des pays qui sont membres de l’Organisation de coopération et de développement économique (OCDE). [...] Mustard et ses collaborateurs passent en revue des observations sur les effets qu’exerce sur l’acquisition de capital humain un éventail choisi de conditions physiques chez les enfants et les jeunes : l’exposition au syndrome d’alcoolisme fœtal, l’exposition au plomb, l’insuffisance de poids à la naissance, le retard de croissance, les troubles de comportement chez l’enfant et la limitation foncti [...] Aucune de ces conditions n’a une prévalence élevée, mais Mustard et ses collaborateurs font remarquer que la prévalence cumulative de tous les troubles chez les enfants qui peuvent avoir des conséquences sur le niveau de capital humain est de l’ordre de 15 à 25 pour cent de la population des enfants.